Mogą być organizowane wyłącznie na terenach i w obiektach do tego celu uprzednio zakwalifikowanych przez właściwą komisję kwalifikacyjną (miejską, dzielnicową) z udziałem właściwego terenowo państwowego inspektora sanitarnego. Wymagania,, którym powinien odpowiadać obiekt przeznaczony na kolonie i inne placówki wczasów dla dzieci i młodzieży dotyczą wyboru miejscowości, warunków bytowania, wypoczynku oraz bezpieczeństwa. Miejscowość, w której organizowana jest placówka […]
Zadania resortu zdrowia i opieki społecznej w zakresie organizacji i przebiegu wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej obejmują:
Nadzór sanitarny zapobiegawczy, polegający ¡na kwalifikowaniu obiektów na placówki wczasów przez terenowe stacje sanitarno-epidemiologiczne oraz nadzór sanitarny bieżący nad stanem obiektów kolonijnych w trakcie trwania kolonii, kwalifikację zdrowotną dzieci zdrowych na kolonie i obozy wypoczynkowe, zaś dzieci z odchyleniami w stanie zdrowia na kolonie i obozy zdrowotne, pomoc organizatorom placówek wczasów dla dzieci i młodzieży w zapewnieniu […]
KOLONIE I OBOZY
Podstawowymi formami zorganizowanego wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej w Polsce są: kolonie wypoczynkowe, których czas ą trwania określa się od 21 do 26 dni, kolonie i obozy zdrowotne od 28 do 42 dni, : obozy stałe od 21 do 26 dni, obozy wędrowne 14 dni, obozy specjalistyczne, obozy łączące wypoczynek z pracą, obozy szkoleniowo-wypoczynkowe, […]
Bezpośredni nadzór służby zdrowia nad zajęciami wychowania fizycznego
Drugim zespołem czynności kontroli zdrowotnej nad wychowaniem fizycznym w szkole jest bezpośredni nadzór służby zdrowia nad zajęciami wychowania fizycznego i sportu szkolnego. Pielęgniarka szkolna obowiązana jest obserwować ćwiczące dzieci oraz zwracać szczególną uwagę na bezpieczeństwo ćwiczących. Urazowość na zajęciach wychowania fizycznego stanowi około V3 ogółu wypadków w szkole i poza szkołą, powodujących ponad dwudziestodniową przerwę […]
Próba szybkości
Polega na biegach krótkich, których długość jest zróżnicowana w zależności od wieku uczniów. Dzieci z klas I—III biegają na odległość 30 metrów, klasy IV — 30 lub 40 m do wyboru, klas V również do wyboru, ale 40 lub 60 m oraz młodzież z klas VI—VIII i szkół ponadpodstawowych — 60 m. Uczniowie biegają indywidualnie. […]
Trzecią próbą, dość często stosowaną w poradnictwie sportowo-lekarskim
Próba Martineta, w której po odpowiednio dawkowanym wysiłku określamy czas powrotu do normy tętna i ciśnienia. Wykonanie próby ma przebieg następujący: U badanego, znajdującego się od kilku minut w pozycji leżącej określa się – tętno i ciśnienie krwi. Następnie każemy badanemu wykonać 20 przysiadów (co sekunda przysiad). Po wykonaniu przysiadów badany ponownie się kładzie, a my […]
Wynik porównuje się z danymi standardowymi i interpretuje się w sposób następujący:
Wartość wskaźnika 55 — zła kondycja fizyczna wartość wskaźnika 55—64 niska kondycja fizyczna wartość wskaźnika 65—79 przeciętna kondycja wartość wskaźnika 80—89 dobra kondycja fizyczna wartość wskaźnika 90 — doskonała kondycja fizyczna Ta sama próba może być wykonywana w sposób uproszczony. Ogranicza się wówczas tylko do jednego pomiaru po zakończeniu obciążenia, a mianowicie 30-sekundowego pomiędzy 1 […]
Przeciwwskazania lekarskie do zajęć wychowania fizycznego mogą wynikać z ostrych lub przewlekłych chorób
Ostre choroby są przyczyną zwolnień raczej krótkotrwałych. W ocenie zdrowotnej ucznia, poza badaniem lekarskim mającym za zadanie wykrycie ewentualnych odchyleń od prawidłowości w stanie zdrowia, stosuje się także próby czynnościowe oceniające wydolność organizmu lub jego poszczególnych układów. W badaniach wydolności organizmu opieramy się na próbach czynnościowych. Do najczęściej stosowanych w medycynie sportowej należą próby czynnościowe układu krążenia. […]