Dzieci siedmioletnie wykazują duże różnice między sobą, dotyczą one wszystkich aspektów wymienionych wyżej w charakterystyce dojrzałości i są determinowane wieloma czynnikami zarówno genetycznymi, jak i środowiskowymi. Część rówieśników rozwija się bicie, część zaś jest opóźniona w rozwoju. Stan taki powoduje dość duże zróżnicowanie uczniów siedmioletnich między sobą i utrudnia w dość znacznym stopniu realizację programu nauczania […]
Dojrzałość umysłowa — to zdolność rozumienia symboli jako podstawy do nauki czytania i pisania, opanowanie mowy — zarówno w zakresie słownictwa, jak i poprawnego jej używania, orientacja w świecie oraz poziom myślenia i stopień zaawansowania w operacjach myślowych. dojrzałość społeczna — określa ona zdolność dziecka do współżycia w zbiorowości. Jej wskaźnikami są: samopoczucie w grupie, […]
Przez gotowość szkolną rozumie się taki stopień rozwoju dziecka, w którym jest już ono zdolne sprostać wymogom szkoły. Gotowość ta jest swoistym rodzajem równowagi między możliwościami a wymogami programu dydaktyczno-wychowawczego obowiązującego w pierwszym roku szkolnego nauczania. Stan gotowości szkolnej jest efektem dojrzałości poszczególnych cech rozwojowych dziecka, niezbędnych do podjęcia przez nie zajęć w szkole. Stąd też jako […]
Powszechnie dostępny i sprawnie działający system orzecznictwa dla potrzeb ucznia i szkoły jest niezbędnym elementem opieki socjalnej nad dziećmi i młodzieżą oraz warunkiem prawidłowej realizacji zadań programu szkolnego. Kompetentne orzecznictwo jest czynnikiem, determinującym indywidualizację wychowania niezbędną dla zapewnienia optymalnego rozwoju jednostki i realizacji założeń polityki społeczno-ekonomicznej państwa. Orzecznictwo staje się coraz ważniejszym etapem wychowawczego i 'zdrowotnego […]
W skład apteczki szkolnej powinny wchodzić wszystkie te środki przedmioty, które mogą być niezbędne w doraźnej pomocy dziecku. Należą do nich: środki do dezynfekcji: Hibitan — roztwór wodny i spirytusowy 0,5% Rivanol w roztworze 1 :1000, spirytus skażony, jodyna, merkurochrom — 1% roztwór spirytusowy, środki opatrunkowe: wata, gaza zwykła i gaza sterylna, przylepce (prestoplast), bandaże — elastyczny i gazowy, staza, czyli rurka […]
Pomieszczenie izolatki przed ponownym użyciem należy wietrzyć przez co najmniej 24 godziny (przy braku możliwości zastosowania lampy bakteriobójczej). Okres ten można skrócić stosując lampę z promieniami nadfioletowymi lub rozpylanie środków dezynfekcyjnych. Jednocześnie obowiązuje oczywiście dokładne umycie ścian, podłogi i sprzętu izolatki (wg zasad podanych wyżej) oraz dezynfekcja materaca i zmiana bielizny pościelowej. Czynności higienistki. Izolowanemu dziecku […]
Pomieszczenie izolatki, zwłaszcza podłogę, należy często wycierać mokrą ścierką. Kurz i śmieci sprząta się na mokro, aby ograniczyć rozpylanie zakażonego materiału. Zakażone przedmioty każdorazowo trzeba wydezynfekować przed ponownym ich użycie, Przedmioty, których nie niszczy ciepło poddaje się wyjałowiłem i inne myje się wodą, mydłem oraz odpowiednimi środkami dezynfekcyjnymi. Jeżeli brak jest strzykawek i igieł do […]
Jest przeznaczona do izolowania dzieci zakaźnie chorych, stanowiących zagrożenie epidemiologiczne dla innych dzieci lub jest wykorzystywana dla dzieci ciężko chorych, wymagających spokoju i specjalnej pielęgnacji lub ochrony przed zakażeniem. Izolatka powinna zawierać minimum niezbędnego umeblowania i wyposażenia w celu zachowania odpowiedniej przestrzeni i powietrza oraz ułatwienia w utrzymaniu jej w czystości. Oprócz wygodnego łóżka, które […]
